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问题解决和解决问题是一回事。

A. 对
B. 错

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新课程标准充分考虑到人的认识规律,减少了大量复杂困难的几何证明题,淡化了几何证明的技巧,强调几何直观与理性精神。

A. 对
B. 错

根据儿童的生理和心理特征,把“图形和几何”的内容均衡地安排在四个学段中。

A. 对
B. 错

学生的思维以形象性和具体性为主,几何学习不是以几何的公理体系为起点的,而是已有的经验为起点。

A. 对
B. 错

小学阶段的学生思维水平仍以具象思维为主,抽象逻辑思维仍处于发展阶段。

A. 对
B. 错