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基础教育改革的基本理念是什么？
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下列不属于教学理论的概念模式的是（）。
阅读下列材料，回答问题。
上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上擦过，同学们一下子惊呆了，心想：这下可闯了大祸!可是事件的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台，说：“好厉害的一脚，踢个正着，得分!不过要想练好射门功夫，还是到操场上练吧。如果以后还有人在教室里踢足球，我就会出示红牌，将他罚出教室!”听了徐老师的话，那位踢球的N学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和，同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。
问题：
（1）请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。
（2）试说明教师处理突发事件应注意哪些方面。
小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由深入浅、由易到难，以关键概念和基本原理为主，逐步扩展。这一教材编写方式属于（）。
由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验叫作（）。
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