题目内容

课堂纪律类型()
A 教师促成纪律
B 集体促成纪律
C 自我促成纪律
D 任务促成纪律
E 社会促成纪律

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目标教学法的作用特点是，以病人问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学。()

期记忆的记忆过程具有运作性、。()

学习效果评价的方法应排除 .
A 自陈法
B 观察法
C 调查法
D 总结法

必修课通常包括公共课程、基础课程和基本专业课程。()