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儿童早期语音发展的过程一般分为三个阶段：单音发声阶段音节发声阶段和前词语发声阶段。()

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言能力。()

“言语”就是“语言”，两者只是名称不同，实质上没有什么区别。()

出生21天一5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。()

他人评价法客观性强、可信度较高，有利于优秀经验的及时分享与推广，所以应频繁进行。()