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实际过程都不可逆，那么本章讨论的可逆理想过程有什么意义？

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“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是()

A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 品德评价法
D. 情感陶冶法

在p-υ和T-s图上如何判断过程q、w、△u、△h的正负？

古希腊神话中，常叫过路人猜谜，猜不出即将行人杀害的是()

A. 斯芬克司
B. 普罗米修斯
C. 阿波罗
D. 雅典娜

空气在可逆多变过程中从400kPa、600K，膨胀到150kPa、400K，求过程的多变指数和过程的热量和功。