教育法的()是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
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受教育机会平等原则一般包括三个层面：()
A. 受教育结果上的机会平等
B. 受教育过程上的机会平等
C. 受教育时间上的机会平等
D. 受教育起点上的机会平等
《学生伤害事故处理办法》属于()。
A. 自治条例和单行条例
B. 规章
C. 行政法规
D. 法律
教育法的基本原则，是指全部教育法所应遵循的基本要求和()，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。
A. 行为规范
B. 工作标准
C. 价值准则
D. 法律关系
在我国教育法的体系中，()被划分为教育基本法层次。
A. 《中华人民共和国高等教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国宪法》
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