不属于小班语言教育目标的是()
A. 了解文字和标记与日常生活的关系
B. 能安静认真地听别人讲话
C. 喜欢阅读，爱护图书
D. 喜欢听普通话并愿意学说普通话
幼儿文学作品存在的问题()
A. 以早期阅读代替故事教育
B. 将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿吟诵、背诵等
C. 缺乏对幼儿文学作品教学理论与实践的研究
D. 幼儿文学作品的整体功能挖掘得不够充分
E. 将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿复述
幼儿语言教育的特点有()
A. 积累性
B. 渗透性
C. 生活性
D. 先天性
E. 易行性
不属于大班语言教育目标的是()
A. 对文字感兴趣，愿意学认常见的文字
B. 养成积极的运用普通话与人家交流的习惯
C. 能运用交谈、讲述、讨论等多种表达方式和表达技巧展开语言交流活动
D. 能准确地理解语言内容
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