题目内容

小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候，学生在台下的反应很活跃，让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动，请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸，台上台下一片混乱。根据教育理论的相关知识，小文老师出现失误的原因主要是（）

A. 缺乏在课堂中教师主导作用的有效发挥
B. 忽视了初中学生活泼好动的年龄特点
C. 缺乏对课堂情境的准确预设
D. 不了解学生的情况，忽视了学生现有学习水平的差异性
E. 她的威严不够，不能震慑学生

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A. 运气是不可控的、不稳定的外部因素，归因于运气不利于他之后的学习
B. 小明把失败归结为运气不好，是因为他没有认识到自己不够努力
C. 小明很聪明，考试失败确实是因为运气太差
D. 期末考试考试不理想，是因为题太难
E. 小明把失败归因为运气是错误的，应该归因为努力

A. 帮助小明分析失败的原因，把失败的原因归结为内部、稳定、不可控的因素
B. 帮助小明正确归因为努力
C. 跟小明谈心，找到失败的根本原因，让小明认识到自己失败是因为不够努力
D. 帮助小明把失败归因为内部的、不稳定的和可控的因素
E. 让小明意识到失败是因为能力不够

A. 不能团结同事，其他教师不愿意与之共事
B. 故意不完成教育教学任务而造成工作损失
C. 体罚学生，经教育不改的
D. 品行不良，侮辱学生，影响恶劣