如何帮助孩子缓解分离焦虑?
A. 铺垫分离的心理经验,可以巧妙利用玩捉迷藏的经验。
B. 可以让孩子的情绪压力得到适当释放,有助于降低分离焦虑的程度。
C. 在孩子面前流露出对孩子上幼儿园的怜惜,让孩子理解苦衷。
D. 让孩子带心爱的小物件到幼儿园。
自我控制能力的强弱与什么因素有关?
A. 高级神经系统的发育水平
B. 教学方式
C. 后天的教养环境
D. 遗传与基因
下列哪些属于心理准备清单?
A. 上学生物钟,入学前一个月开始模仿学校作息时间。
B. 独立学习的意识,每天花费一定的时间阅读、手工等。
C. 学习用品,书包、笔袋、铅笔、橡皮和尺子。
D. 饮食习惯,一天三餐按时吃饱,不吃零食,不挑食。
关于幼儿园与小学的区别,下列说法正确的是?
A. 幼儿园学习以游戏为主,小学则实行课堂集体教学。
B. 幼儿园没有严格的学习成果要求,而小学学习结果都有一定的要求。
C. 幼儿园,家长和教师以维护幼儿的快乐和学习兴趣为主,小学对孩子则有一定的学习内容和目标要求。
D. 幼儿园教师关心孩子的生活,而小学老师关心孩子的学习。