下列与成熟势力说无关的是( )。
A. 格塞尔
B. 双生子爬楼梯实验
C. 生理成熟
D. 潜意识
成熟势力说的教育启示是( )。
A. 遵循儿童的成长规律开展教育
B. 重视个体与外界环境的相互作用
C. 重视强化的作用
D. 重视童年期经历及需要的满足
“儿童的学习取决于其生理的成熟程度,没有成熟学习就无从产生”,这是。( )的观点。
A. 成熟势力说
B. 行为主义理论
C. 精神分析理论
D. 社会学习理论
将传统教学与现代教学方式进行比较，下列选项中符合普遍共识的有（）。
A. 传统教学强调知识记忆而现代教学注重思维方式和能力的培养
B. 传统教学的时间可控知识量大，而现代教学方式时间不定效果参差
C. 传统教学成本较低，而现代教学方式对信息化要求较高
D. 传统教学适合标准化考试，而现代教学适合多元化评价
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