A. 感觉调节 B. 感觉辨别 C. 感觉基础性运动 D. 感觉强化
A. 过度溺爱 B. 营养不良 C. 遗传因素 D. 宫内感染
A. 感觉反应过高 B. 感觉迟钝 C. 感觉过敏 D. 感觉反应低下
A. 感觉调节障碍 B. 感觉辨别障碍 C. 以感觉为基础的运动功能障碍 D. 感觉处理障碍
A. 妥善使用股体语言、对话、暗中指导帮助孩子 B. 治疗前充分分析孩子的感觉问题,设计好感觉统合活动,治疗时认真 执行,可不随意更改 C. 利用活动让孩子尝试错误、失败和成功的机会,从而改善大脑整合感 觉信息的功能最终达到学习、自理等功能 D. 注重培养孩子良好的工作习惯,逐步培养其活动耐心、自信心、接受 挑战、合作等精神
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