题目内容

按游戏进行的目的性分类，儿童玩“娃娃家”是一种（）

A. 创造性游戏
B. 象征性游戏
C. 建筑性游戏
D. 平行游戏

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不属于低年龄儿童道德不成熟原因的是（）

A. 认知实在论特征
B. 对权威的服从
C. 认知自我中心
D. 同伴交往

不属于儿童的亲社会行为的是（）

A. 利己
B. 分享
C. 合作
D. 助人

采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是（）

A. 皮亚杰
B. 柯尔伯格
C. 班杜拉
D. 麦克唐纳

处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，Hartup称之为（）

A. 垂直关系和水平关系
B. 上下关系和水平关系
C. 垂直关系和横向关系
D. 横向关系和水平关系