题目内容

下列不属于学前儿童科学教育的核心是( )

A. 激发幼儿探究的兴趣
B. 体验探究的过程
C. 发展初步的探究能力
D. 科学概念的掌握

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幼儿在认识事物时无法抓住事物的本质特征,只能依据其对事物的表面现象去了解认识事物。这体现了幼儿科学经验的( )。

A. 认识的表面性
B. 认识的主观性
C. 认识的局限性
D. 泛灵论

下列关于3~4岁儿童学习科学的特点,不正确的是( )。

A. 处于不分化的混沌认识状态
B. 认识带有模仿性,缺乏有意性
C. 认识带有明显的拟人化倾向
D. 认识比较全面

幼儿经常将现实和想象混为一体,把世界上的一切事物都看成是和人一样的有生命、有意识,认为“万物皆有灵”。( )

A. 对
B. 错

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