题目内容

下列不属于三级语言能力发展阶段测试内容的是()。

A. 大人问孩子“眼睛在哪儿?”“耳朵在哪儿?”“鼻子在哪儿?”观察孩子的反应。如果孩子能依次正确指出3个身体部位,即为通过
B. 大人有意识说出10个或10个以上(除妈、爸外)的字吝,如果孩子都能模仿发出,即便不清楚也算通过
C. 在孩子的背后叫他的名字,观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人,即为通过
D. 给孩子一个球,让他把球给大人或放在桌子上面等,他能正确地按要求去207做,即为通过
E. 在孩子面前逐一出示他熟悉的家人、亲戚朋友的照片4~5张,如果孩子能够对应说出亲属的称谓,即便发音不清楚,也算通过

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()不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识。

A. 听觉察知
B. 听觉识别
C. 听觉理解
D. 听觉辫别
E. 听觉反馈

言语听觉评估中,单音节词(字)识别听话识图法中7组图片共循环出示()可完成评估。

A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
E. 5次

言语听觉识别得分以()表示。

A. 整数
B. 小数
C. 分数
D. 百分比
E. 弧度值

下列关于言语识别率测试的描述,说法错误的是()。

A. 测试时,将输出声级调整到MCL水平,或被试者纯音听阈阈上30~40 dB
B. 可使用CD盘或磁带放音测试
C. 也可由测试者自己发音测试
D. 裸耳言语识别测试只能用耳机进行
E. 佩戴助听器后的言语识别测试一般均15在声场内进行

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