“应用题教学”目的是通过有实际背景的例子来加深对所学知识的理解,说明所学知识的“有用”和“____”。
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解决数学建模问题应努力表现出建模的____,而不仅仅是问题本身解决。
数学建模可以看成是问题解决的一部分,它的作用对象更侧重于数学领域中需用数学工具来解决的问题。( )
A. 对
B. 错
学生在学校中接触较多的是传统的文字应用问题,对数学建模相对生疏。( )
A. 对
B. 错
应用题教学变化的一种趋势是:问题的来源更加生活化,更贴近实际;条件和结论更清晰;可用信息和最终结论更有待学生自己去挖掘。( )
A. 对
B. 错
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