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世界各国的课程改革有哪些特点

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2001年颁布（），标志着我国基础教育课程改革的开始

对于学生，新课程强调要建立促进学生（）的评价体系

新课程倡导课堂教学要以（）、（）、（）为中心

试述在教学中如何处理“预设与生成”的关系