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大量系统的识字是幼儿早期阅读的新经验。

A. 对
B. 错

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早期阅读其实就是看图书,或认 字、识字、写字活动。

A. 对
B. 错

创设自在、有趣、丰富的阅读情境是幼儿早期阅读的需要,是区别于入小学后正规阅读的主要标志。

A. 对
B. 错

所有的语言都有文字的形式。

A. 对
B. 错

成人要注意语言文明,为幼儿做出表率。

A. 对
B. 错

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