题目内容

语文综合性学习的（），要求其面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要。并且能与其他课程相结合，开展跨领域学习。

A. 综合性
B. 开放性
C. 语文性
D. 自主性

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口语交际教学需要加强言语指导，其中言语指导的方法有（）。

A. 暗示点拨
B. 直接说出
C. 提供范式
D. 以上都是

（）让学生在轻松愉悦的气氛中进行对话交际，无拘无束地自由表达，这是上好口语课的首要环节和关键因素。

A. 创设情境
B. 形成话题
C. 言语示范指导
D. 及时反馈与评价

（）对口语交际的情感态度有更高的要求，要求做到“尊重、理解”对方，“乐于参与讨论”。

A. 低年级
B. 中年级
C. 高年级
D. 中高年级

“根据教材内容，学生生活阅历创设能够激发学生表达交流欲望，贴近学生日常生活实际的教学内容情境；或针对学生当下生活实际，调动学生生活积累与感悟，创设多样化的符合学生生活背景的社会生活情境；或通过多媒体展示交际案例情境，引发学生参与讨论、评价的热情。“该策略属于（）。

A. 情境创设
B. 言语实践
C. 示范反馈
D. 双向互动