责任感是人对自己的言行所承担的义务持认真负责和积极主动态度而产生的情绪体验。幼儿的责任感主要表现为认真完成成人交给的任务、完成日常生活规范所规定的义务以及对同伴和集体的事采取认真负责的态度。()
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针对大班幼儿集体意识发展特点,教师要给予正确的引导,开展多种形式的竞争性活动,建立班级规则。()
外部语言是言语活动的一种特殊形式,既无声音,又无字形作为物质外壳,不具有实际功能,只为自己所有,与个人的思维活动有直接的联系。()
小班幼儿对荣誉感的理解已经完全不局限在自己身上,更多的是考虑到整个班级。()