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象征性社会互动，是互动双方通过____来交流或交换意义的活动。

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_____指的是对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称。

____是由一系列情境符号及其相互组合所形成的意义。

“培养分析”理论认为，社会要作为一个统一的整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种______。

人们以符号为介质从事信息传播，其目的是达到____的交流和互动。