在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()
A. 专门化
B. 完备化
C. 丰富性
D. 理论性
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属于学前教育功能的特征的是()
A. 单一性
B. 停滞性
C. 发展性
D. 狭隘比
从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为()
A. 教学环境、安全环境、活动环境和交往环填
B. 生存环境、安全环境、活动环境和交往环境
C. 教学环境、安全环境、休息环境和交往环境
D. 生存环境、安全环境、休息环境和交往环境
由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的人园儿童年砖为()
A. 1-2岁
B. 1-4岁
C. 2-3岁末
D. 0-3岁未
属于学前教育效益的特征的是()
A. 直接性
B. 迟效性
C. 单一性
D. 短期性
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