题目内容

儿童识字行为发展的阶段依次有()

A. 流畅阶段
B. 萌发阶段
C. 初期阶段
D. 创造阶段
E. 交流阶段

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语言的本质属性是()

A. 沟通性
B. 文字性
C. 思想性
D. 社会性

幼儿教师让幼儿自主游戏时转换为何种身份()

A. 游戏领导者
B. 旁观者
C. 监督者
D. 指控者

学前期幼儿使用的基本句型()

A. 复合句
B. 单词句
C. 简单陈述句
D. 否定句

语言的功能是()

A. 交际工具
B. 学习工具
C. 思考工具
D. 劳动工具
E. 文字工具