题目内容

体育教学心理主要研究学校体育教学情境中师生的心理活动及其行为的规律。

A. 对
B. 错

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体育教学目标要用可观察和测量的学生行为来陈述，使教学目标具有可操作性。

A. 对
B. 错

在完整教学法中，教师示范应有意识地突出动作要求，使学生在观察师范动作时，把注意力集中到示范动作的主要环节上。

A. 对
B. 错

体育学习策略具有其目标指向性、操作实用性和应用灵活性等特点。

A. 对
B. 错

确定练习量的依据是与最佳练习效果相对应的练习量，并非练习量越大越好，练习量与练习质量成正比。

A. 对
B. 错