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《爱弥儿》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是
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教育学成为一门独立的学科，其标志是
赫尔巴特提出“传统三中心”，分别是
同福汽车配件公司生产一种汽车配件，其年最大生产能力为10万件。该产品的正常销售价格为每件160元，单位变动生产成本为110元，因而单位边际贡献为50元。根据正常订货需求，2009年度的预算销售量为9万件，全年预算固定制造费用为180万元，每件产品吸收固定制造费用20元，产品单位完全成本为130元。预算执行年度中间，有一客户向立新公司发来一特殊订单，其要求的价格为每件128元，而且此项订单不需要增加变动销售费用。要求：就以下各不相关的订货数量方案作出是否接受该特殊订单的决策。（1）订货8 000件，剩余生产能力无其他用途；（2）订货11 000件，剩余生产能力无其他用途；（3）订货8 000件，但目前有一家公司打算租用立新公司闲置的生产设备，并愿意支付租金120 000元。（4）订货11 000件，但目前有一家公司打算租用立新公司闲置的生产设备，并愿意支付租金120 000元。此外，由于该订单对产品加工工艺有特殊要求，需要购入一台价值80 000元的专用设备，而且这台设备只能用于该特殊订单。
本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的()法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
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