题目内容

在维果茨基的教学观念的基础上发展出了（）教学。

A. 非指导性
B. 支架式
C. 游戏式
D. 榜样示范

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马西娅提出的青少年自我认同状态包括（）。

A. 同一性形成
B. 同一性早闭
C. 同一性获得
D. 同一性延迟

古柏.史密斯提出，培养学生自尊心的先决条件是（）。

A. 力量感
B. 重要感
C. 成就感
D. 满足感

维果茨基提出的关于教学与发展关系的主张有（）。

A. 教学应走在儿童发展水平的前面
B. 学习的最佳期
C. 教学就是构建学生认知图式的过程
D. 教学要跑在最近发展区前面

根据布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

A. 综合
B. 运用
C. 评价
D. 领会