题目内容

教育目的包括三个层次，国家的教育目的，学校的培养目标和__

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__是世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家

我国的教育目的就较好地体现了个人本位和社会本位的历史的具体的统一，我们培养的人是德智体美全面发展的人，体现了对__价值的尊重

在我国教育发展中决定受教育权的因素是__

个体身心发展的互补性要求教育，应结合学生实际，帮助学生发现和发挥自身的优势，做到__