下列对"行为目标”的认识表述正确的是：
A. 行为目标中的ABCD四个要素缺一不可
B. 行为目标目标陈述具体、准确,便于观察
C. 行为目标强调了学生的学习结果,忽视了内在的心理变化
D. 行为目标由布鲁姆提出
下列目标表述中，哪些是用了ABCD目标表述法：
A. 学生能理解圆锥曲线第一定义和第二定义的内涵,并从定义解决实际问题
B. 学生能熟练运用三步上篮的动作要领完成投篮,80%的学生能达到标准。
C. 学生能运用高远球的动作要领完成羽毛球的发球,15次发球有12次能落在底线20厘米区域内。
D. 提供100道多位数加减计算题,学生能在规定的时间内完成,准确率达到85%视为通过。
下列对“内外结合目标表述法”陈述正确的是
A. 内外结合目标表述法是奥苏贝尔提出的
B. 内外结合目标表述法克服了行为目标表述法中只关注学习结果,不关注学习过程的弊端。
C. 内外结合目标表述法是先明确陈述内在的心理变化,然后列举反映这些内在变化的行为表现
D. 内外结合目标表述法适用于适合领域的教学目标
下列对“归类分析法”的应用陈述正确的是
A. “教育技术的发展历程”可以采用归类分析法
B. “教学设计应用的三个层次”可以采用归类分析法
C. “教学策略的分类”可以采用归类分析法
D. “先行组织者的操作程序”可以采用归类分析法
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