社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供的下列建议中, 符合与残疾人建立专业关系指导原则的是( )。(1.0)
A. 同情残疾人的处境
B. 避免当面谈论残疾问题
C. 为残疾人提供建议
D. 设身处地地理解残疾人感受
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社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中,整合了教育、护理、康复等不同 专业的服务与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力。小刘所 运用的方法属于( )。(1.0)
A. 社区康复
B. 个案管理
C. 教育康复
D. 需求评估
狱中服刑人员老张已有多年未见女儿,十分想念,由于女儿远嫁外地,老张不忍心让女儿长途奔波来探视他。矫正社会工作者小何在得知老张的情况后,协助老张女儿申请了远程探视,老张父女通过视频“见了面”。交谈中,女儿告诉老张,今年她又生个儿子,女婿也升了职,日子过得很好,老张很欣慰。小何的工作回应了老张的( )需要。(1.0)
A. 社会适应
B. 教育
C. 家庭生活
D. 经济
社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。该报告的主要内容如下,“李某,于 2018 年 6 月 18 日以欠债不还为由,将被害人张某扣留于辆商务车内。两天后警察介入,张某获救。李某以前没有犯罪记录,此案件主要因经济纠纷而致。”小王上述社会调查中还应补充的信息是________。(1.0)
A. 小王的工作简历
B. 非法拘禁的认定标准
C. 李某的现实生活状况
D. 社区矫正的帮教建议
社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法,协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系,扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进________。(1.0)
A. 军休干部与社会融合
B. 军队保障与地方保障融合
C. 军休干部间的关系融合
D. 军休社区与驻地社区融合