A. 打电话询问李奶奶情况 B. 帮李奶奶与院内老人结对 C. 提供李奶奶入院后的生活计划 D. 动员李奶奶的女儿做老人院志愿者 E. 帮助家人缓解对李奶奶入住老人院的焦虑
A. 选拔妇女骨干到高校学习相关知识 B. 在当地高校选择优秀教师进行妇女参政意识培训 C. 建立女村官协会并定期交流学习,增进其相互支持 D. 对当地民政和妇联干部进行培训,支持妇女参选参政 E. 为女村官提供“种子资金”开展公益项目,提升其影响力
A. 同情老李的处境 B. 要求老李接受现实 C. 接纳老李沮丧的情绪 D. 相信老李的改变能力 E. 鼓励老李维护自身权益
A. 正常家庭生活的需要 B. 再社会化的需要 C. 教育,就业的保障需要 D. 法律维权的需要 E. 基本生存条件的保障需要
A. 心态调适 B. 环境探知 C. 职业准备 D. 职业选择 E. 职业认同
A. 为老张联系薪酬更高的工作 B. 请老张为社区的孤寡老人义务修鞋 C. 让老张与邻居结成友好家庭,互帮互助 D. 邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动 E. 帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活,增加收入
A. 调整夫妻角色 B. 规范夫妻角色分工 C. 接纳家庭角色的变化 D. 培养小丽的独立性 E. 关注小丽所在学校的要求
A. “目前您最希望看到孩子改变的是什么?” B. “您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?” C. “您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?” D. “您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?” E. ”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”
A. 了解青少年喜爱的文体活动类型 B. 对开展的文体活动设置合理的时间表 C. 及时开展青少年服务活动的成效评估 D. 为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰 E. 详细记录活动的收入支出明细,做好资金管理
A. 推动企业建立公平和谐的企业文化 B. 协助遭遇工伤的职工做好社区康复工作 C. 协助职工制定符合实际的职业生涯规划 D. 对工作压力较大的职工及时进行情绪疏导 E. 妥善处理职工与管理者之间发生的矛盾冲突
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