A. 测量水箱 B. 有机玻璃叠块 C. 均匀固体水模体 D. CT值测量固体模型 E. 固态仿真人体模型
A. 定额税率 B. 超额累进税率 C. 比例税率 D. 全额累进税率
A. 教育任务的多样性 B. 教育目的的全面性 C. 教学方法上的不断更新 D. 劳动对象的差异性