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基于网络教学(即:WBI)作为上世纪末产生的一种教学模式,其优越性主要表现在()。

A. 为合作学习创造了条件
B. 能实现因材施教
C. 能为学习者建构知识提供充足的信息和自由的环境
D. 促进了认知主体知识的意义构建

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1949年9月21日,在北平中南海怀仁堂隆重开幕,参加会议的代表共662人的会议是()

A. 政治协商会议
B. 中国人民政治协商会议
C. 七届二中全会
D. 第一届全国人民代表大会

世纪末开始,西方发达国家为增强学校的生机和活力,提高教育质量,采取了一系列改革中小学内部管理机制的措施,包括()。

A. 改革校长的领导方式
B. 实施班主任制
C. 实施并完善学校董事会(或理事会)制度
D. 家长参与

二十一世纪,在经济、政治等因素的共同推动下,世界基础教育的培养目标顺应需要走上了改革的旅程。其中,改革的经济背景主要表现为()。

A. 知识经济的发展
B. 经济的全球化
C. 经济的知识化
D. 经济一体化

在各国开发的综合理科课程的培养目标中,期望学生获得的知识包括()。

A. 跨学科知识
B. 方法性知识
C. 体验性知识
D. 过程性知识

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