教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。
A. 直接转化途径
B. 间接转化途径
C. 直接发生途径
D. 伺接发生途径
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患儿男性5岁，生后5月起出现口唇青紫及四肢末梢发绀，L3～4可闻及Ⅲ级收缩期杂音，X线胸片示肺野清晰，肺血少，心外形呈靴型，经皮氧饱和度80%。其发生机制为（）。
A. 右心室过于肥厚
B. 癫痫
C. 血液黏稠致脑梗死
D. 主动脉骑跨
E. 肺动脉漏斗部痉挛严重缺氧发作
F. 室间隔缺损太大导致心衰提示：近一周患儿因持续腹泻，每日6次以上，伴发热，尿少，于当地未经正规治疗，入院后2天出现喷射性呕吐、头痛，伴右侧肢体肌张力减低。）
关于腭骨，正确的是（）
A. 为一对U形骨板
B. 水平部构成鼻腔底的后部，硬腭的前2/3
C. 垂直部上缘有蝶突和眶突
D. 两突之间的凹陷称为鼻腭切迹
E. 参与切牙管的构成
一般急诊处方的用量是（）
A. 1次常用量
B. 2日常用量
C. 3日常用量
D. 4日常用量
E. 5日常用量
对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。
A. 正确
B. 错误
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