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亚健康就是指身体健康而心理不健康。()
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课程标准划分五个学习领域构成了体育与健康课程的内容体系，它们是互相联系、相互影响的，某一学习领域不能脱离其他学习领域而独立存在。()

高中阶段和义务教育阶段课程标准的理念是有所区别的。()

学科本位课程模式具有三大特征分别是学问化、专门化和结构化。()

《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康和社会适应四个学习领域。()
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