题目内容

在教学中讲授“果实”概念时，既造取可食的水果，又造取不可食的果实（如棉籽等），这样才利于学生准备掌握“果实”概率，这是运用了（）。

A. 正例与反例的配合法
B. 变式法
C. 比较法
D. 直观法

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患儿，1岁。于11月12日起发热、咳嗽、呕吐并出现腹泻，大便为蛋花汤样，每日十余次，量多，无腥臭味。尿少，前囟、眼窝稍凹陷，对该患儿正确的饮食护理措施是（）。

A. 继续母乳喂养，暂停辅食
B. 人工喂养儿予稀释的牛奶
C. 禁食、禁水4-6小时
D. 暂停乳类喂养，予发酵奶
E. 给予营养丰富的饮食

通用矩阵

资产负债表的附注是（）。

A. 应交增值税明细表
B. 分部报表
C. 利润分配表
D. 财务报表附注

以下哪些板是200H设备DRU单元的板件（）。

A. PCR
BUF
C. OPE
D. FSC