题目内容

制约教学内容选择的因素有()。

A. 社会
B. 受教育者
C. 知识
D. 教师的需要

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从学习的特点来看，德育内容包括()。

A. 认知性的
B. 实践性的
C. 规范性的
D. 意义性的

教师自主发展的动力系统是()。

A. 人生追求与目标
B. 知识资本
C. 教育研究
D. “教”

德育工作如何贯彻知行统一的原则？()

A. 知、情、意、行全面协调发展
B. 晓之以理，动之以情
C. 引导学生在日常生活、学习和交往中自觉锻炼和培养知行一致的品格
D. 教育者以身作则

性成熟的开始和性意识的萌芽时期是在()。

A. 儿童期
B. 少年期
C. 小学阶段
D. 初中阶段