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除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，行政处罚听证应当公开举行。()

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甲公司（增值税一般纳税人）为国家重点扶持的高新技术企业，2013年的生产经营情况如下：（1）外购原材料取得增值税专用发票，支付价款2400万元，增值税税额408万元，发票已通过认证；（2）批发销售产品25万件，取得不含增值税销售收人6000万元；（3）接受捐款收入20万元；（4）产品销售成本共计2000万元，销售费用820万元，财务费用270万元，管理费用 940万元，企业当年缴纳的消费税为1800万元；（5）6月份因管理不善毁损原材料一批（相关增值税已经抵扣），账面成本30万元，8 月份取得责任人赔款5万元；该笔业务企业未做账务处理；（6）向投资者支付股息、红利10万元。假设：甲公司各项期间费用均符合扣除标准，不考虑城建税和教育费附加。要求：根据上述资料，计算回答下列问题。（1）计算甲公司2013年共计应缴纳的增值税；（2）计算甲公司2013年企业所得税应纳税所得额；（3）计算甲公司2013年应缴纳的企业所得税。

为解决行政机关的办案经费问题，财政部门可以适当向作出行政处罚决定的行政机关返还罚款、没收的

2013年5月I5日，孙红在译名达公司工作就有3年零6个月了，其工作岗位是组装调配工。该年3月1日，企业引进流水线装置投入生产，经过10天培训，孙仍不能胜任工作。4月15日企业人力资源部主管与其谈话，调整其工作岗位为车间清洁员，被孙红拒绝，要求二次进行培训上岗。企业根据劳动法有关规定，对其培训后考核仍是不合格。为此仍安排其岗位为车间清洁员，孙红未打招呼离岗，至此企业将解除劳动合同通知书送达交给他，并表示，如果接受企业变更工作岗位的建议，企业将维持劳动关系到劳动合同期限届满，孙红没有理睬回答。鉴于此情况译名达公司于2013年5月15日与其解除了劳动合同。孙红不接受企业解除劳动合同的决定，申诉到当地劳动争议仲裁委员会，请求维持原劳动关系。（1）请对上述案例提出您的分析意见。（2）该企业对此事的处理有哪些不符合劳动法的规定。

下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》－课的教学处理，读后回答问题。甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如“果肩”“果顶”“缝合线”等－－进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，－节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了－干－鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成－篇短文《我所知道的荔枝》。（1）两种教学处理各有什么特点？（2）从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看，哪－种教学处理更好？为什么？