题目内容

薛老师在教学生测量的时候,让学生亲手量纸的厚度,并提示学生在测量中要考虑磨损度等因素,薛老师的做法并没有调动起学生学习的主动性()

查看答案
更多问题

课堂教学活动是否有明确的目的性,是否实现了预定的目的,是上好一堂课的基本的质量要求()

对理论性较强,学生不易理解和掌握的内容,尤其是低年级的儿童来说,适用于螺旋式的课程组织形式()

教师的劳动带有严格的示范性,教师工作也是变动不居、最富有创造性的劳动()

学生掌握知识、技能和技巧的质量怎样,只有通过检查才能确定()

答案查题题库