被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是（）
A. 设计教学法
B. 道尔顿制
C. 特朗普制
D. 分组教学
在我国，初中阶段的课程以（）为主
A. 综合课程
B. 分科与综合相结合课程
C. 分科课程
D. 多种方式并存
把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的这种组织形式是（）
A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 复式教学
D. 现场教学
教师利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。这属于（）
A. 启发性教学原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性教学原则
D. 因材施教教学原则
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