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顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质（）

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"七十二行，行行有规"，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（）

A. 爱岗敬业
B. 清正廉洁
C. 为人师表
D. 团结协作

内驱力和（）是动机产生的必要条件

A. 外驱力
B. 诱因
C. 平衡性
D. 奖励

教育仅仅是一种消费事业和福利事业，不具有生产性（）

教师职业道德修养的基本方法有（）

A. 虚心向他人学习，自觉与他人交流
B. 坚持自律与他律结合
C. 加强理论学习，注意内省、慎独
D. 勇于实践锻炼，增强情感体验