测试法是是学前几的各种作品,分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。（)
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在区角活动中,教师主要是进行直接指导,为学前儿童创设环境、提供材料,并在活动过程中给予必要的指导。（)
儿童与周围环境相互作用而获得的各种物理经验和心理体验的总和就是儿童的学习经验。（)
科学童话又称知识童话、自然童话,是用童话的艺术形式向学前儿童传授科学知识,达到童话性和科学性相统一的一种方法。（)
科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是（)
A. 在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性
B. 让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏
C. 让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉
D. 考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展
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