题目内容

学习区分单双数需要幼儿已经掌握了：

A. 10以内基数的实际意义
B. 对数量间的多少关系建立了相应的感性经验
C. 对数字的大小关系建立了相应的感性经验
D. 不同的计数手段，如手口一致点数，按群数数等建立了相应的感性经验

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单双数教学主要的教学目标：

A. 能理解单数、双数的含义。
B. 能区分单数、双数。
C. 掌握区分单双数的方法。
D. 知道单数是正的奇数，双数是正的偶数

单双数教学常用方法：

A. 操作法
B. 发现法
C. 讲解演示法
D. 游戏法

实践练习实践练习、情景模拟：1.在站务人员的日常工作中，很多情况下都需要为乘客服务，那为有情况的乘客服务有哪些注意事项呢？让我们分组一起来练一练。2.在站务人员的日常工作中，很多情况下都需要为乘客指路，那为乘客指示方向的手势有哪些注意事项呢？让我们一起来练一练。3.站台设备主要包括哪些？当这些设备发生故障时，站务员应该如何处理？

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