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()的幼儿能够比较认真地听讲,专心地看老师在黑板上板书、讲解,同时他们在阅读书籍方面也不会有太大的问题。

A. 视觉学习类型
B. 听觉学习类型
C. 动觉触觉学习类型
D. 场独立型

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()不属于幼儿能力差异的主要表现。

A. 能力发展水平差异
B. 能力的性别差异
C. 能力类型差异
D. 能力表现早晚的差异

( )是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同,智力表现形式也不同。

A. 智力发展水平差异异
B. 智力类型差异
C. 智力表现早晚的差异
D. 智力的性别差异

个体与同龄团体智商稳定的平均数相比较所表现出的差异是

A. 智力类型差开
B. 智力发展水平差异
C. 智力的性别差异
D. 智力表现早晚的差异

一般认为,IQ超过( )的人属于天才。

A. 110
B. 120
C. 130
D. 140

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