下列哪项可以鉴别室性心动过速与室上性心动过速伴差异性传导
A. 心率160次／min
B. QRs波群宽大畸形
C. 心室夺获
D. 既往有室性期前收缩史
E. 维拉帕米可终止心动过速
在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们需从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是（）。
A. 动之以情
B. 晓之以理
C. 导致以行
D. 持之以恒
完全性右束支传导阻滞的心电图特点是
A. QRS波群时限≥0.12s，V1～2导联QRS波群呈rsR＇型，V5～6导联S波增宽变深
B. QRS波群时限≥0.12s，V1～2导联QRS波群呈rS型，V5～6导联S波增宽变深
C. QRS波群时限≥0.12s，V1～2导联QRS波群呈rsR′型，V5～6导联R波增宽伴有切迹
D. QRS波群时限≥0.12s，V1～2导联QgS波群呈rS型，V5～6导联R波增宽伴有切迹
E. QRS波群时限≥0.12s，V1～2导联QRs波群R波增宽伴有切迹，V5～6导联QRS波群呈rSR′型
“现代教育学之父”赫尔巴特的代表作是()
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
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