题目内容

1（）是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍

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1（）是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学

#_4与提问都是精细加工策略

1（）是指没有预定目的、不需要经过努力的识记

1（）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思