要发展学生多种才能的教学模式的提出者是()。
A勒温
B温斯坦
C帕尼斯
D泰勒
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需要调查对象按重要程度或符合自己情况的程度对答案排列顺序问题类型是()
A是否式
B选择式
C排序式
D等级式
艾里克森所划分的人格发展八个阶段中第五个阶段是()
A主动对内疚
B勤奋对自卑
C同一性对角色混乱
D亲密对孤独
主张尊重儿童的个性与人格,发展他们的自主精神,让他们在生活中自我服务,自己管理自己的教育家是裴斯泰洛齐。()
姚本先、郑莉君等人认为学校心理健康教育的发展将会呈现普遍化、重点化、整合化、现代化、本位化、专业化和本土化趋向。()
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