A. 血压值 B. 血红蛋白值 C. 治愈例数 D. 体重
A. 角色行为超前 B. 角色行为缺如 C. 角色心理冲突 D. 瞒病行为 E. 以上均是
A. 确定评价的目的、对象和内容 B. 建立评价指标体系 C. 搜集、整理分析判断 D. 重新教育理念适时修改教学大纲
A. 标准差越大,均数代表性越好 B. 标准差越小,均数代表性越差 C. 均数越大,标准差越小 D. 均数越大,标准差越大 E. 标准差越小,均数代表性越好