( )是心理活功顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。
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下列哪一个是注意的概念( )。
A. 心理活动对一定对象的指向与集中
B. 大脑对过去经验的反映
C. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映
D. 是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程
( )指人在一瞬间能清楚注意到的事物对象数量,即注意的范围多大。
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的稳定
D. 注意的转移
小学儿童注意的特点是( )。
A. 由无意注意占优势,逐步发展到有意注意占主导地位。
B. 由有意注意占优势,逐步发展到无意注意占主导地位。
C. 无意注意和有意注意同步发展
D. 只发展无意注意,不发展有意注意
活动室里一片喧哗时,教师突然放低声音或者停止说话,会引起小学生的注意。这是( )。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 声音注意
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