小学数学课堂教学的类型分为：新授课，（），（）以及其他课型。
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苏联教育家凯洛夫提出新授课课堂教学的五个环节是：引入、（ ），（ ）、（ ）、作业
练习课的课堂教学环节比较简单，只需要把练习一道一道讲完即可。
A. 对
B. 错
练习课的教学设计过程一般包括以下五个环节：基本练习、变式训练、综合应用、总结与推广，其中变式训练是重点，而总结与推广需要把知识串点成线，揭示知识之间的联系，帮助学生建立良好的认知结构。
A. 对
B. 错
复习课不同于练习课，虽然都要训练学生解题技巧，但复习课更重要的任务是把所学的知识进行归纳整理，把原来分散学习的知识有机地联系起来，使它形成一个完整的知识结构。
A. 对
B. 错
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