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大学生要坚定中国特色社会主义的( )。

A. 道路自信
B. 理论自信
C. 制度自信
D. 文化自信

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思想道德和法律在( )等方面存在很大不同。

A. 调节领域
B. 调节方式
C. 调节内容
D. 调节目标

“思想道德与法治”课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题,开展马克思主义的( )教育,帮助大学生提升思想道德素质和法治素养,成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

A. 人生观
B. 价值观
C. 道德观
D. 法治观

社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有( )需要的反映。

A. 根本性
B. 全局性
C. 长远性
D. 阶段性

人生目的决定( )。

A. 人生道路
B. 人生态度
C. 人生价值选择
D. 人生成就

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