患者男,40岁。患淋巴瘤。当得知自己患有淋巴瘤后,患者常常生气:“为什么上天对我这么不公平,让我患上这个病。”有时会拒绝治疗。此时,护士与患者沟通时应避免的是()。
A. 积极引导患者宣泄愤怒情绪
B. 当他拒绝治疗时,对他进行教育
C. 对他的愤怒情绪表示理解
D. 善于陪伴患者,倾听了解患者的感受
E. 尽可能与患者沟通,缓解患者内心的压力
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下列哪一项患者的陈述需要护理人员进一步去澄清? ( )
A. “我每天抽2包烟,已经5年了。”
B. “我每天都喝少量的酒。”
C. “我每天只吃二两米饭。
D. “这次住院的费用比我的预算多出500元。”
E. “我痰中有血丝已经1个星期了。”
患者,女,3岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。针对此患者的特点,在护理过程中宜采用的最佳护理模式是:
A. 指导型
B. 被动型
C. 共同参与型
D. 指导合作型
E. 主动被动型
患者,男,62岁,经检查确诊为肺癌。患者得知病情后,认为自身健康状况良好没有患病,甚至对医生诊断产生怀疑,拒绝接受治疗。该患者的角色行为改变属于:
A. 角色行为强化
B. 角色行为缺知
C. 角色行为冲突
D. 角色行为差异
E. 角色行为消退
护士对抑郁症患者进行健康教育时,患者不予理睬,此时护士最佳的反应是()。
A. “不听对你自己可没有好处。”
B. “如果你不想听,那我就在这陪你坐一会吧。”
C. “你不想听,就自己看吧。”
D. “如果你想要早点好起来,就应该认真地听。”
E. 看见患者不想听,找护士长来进行劝说。